Ребята, я сдала экзамен на два. Теперь дают кимы, я не могу решить, помогите и объясните мне пожалуйста) учительница только кричит(((

$1) = 3*1.3 10^{11}*10^{-15} = 3.9* 10^{11-15} *3.9* 10^{-4} = frac{3.9}{ 10^{4} } =$
$= frac{3.9}{ 1000} }=0,0039$

2) для начала приведем к общему знаменателю следующие дроби:
$frac{3}{8} < frac{1}{2} < frac{5}{8}< frac{3}{4} < frac{7}{8}$ и $frac{4}{5}$
$frac{15}{40} < frac{20}{40} < frac{25}{40}< frac{30}{40} < frac{35}{40}$ и $frac{32}{40}$
Далее замечаем, что $frac{30}{40}<frac{32}{40}<frac{35}{40}$ , т.е.
$frac{3}{4}<frac{4}{5}<frac{7}{8}$
Между $frac{3}{4}$ и $frac{7}{8}$ лежит точка D.
Ответ : 4)D.

3) $sqrt{121} = 11$ - это число рациональное
$sqrt{2 frac{1}{4} } = sqrt{ frac{9}{4} } = frac{3}{2}$ - рациональное, т.к мы смогли представить его в виде дроби с целыми числителем и знаменателем.
$sqrt{0.9} = sqrt{ frac{9}{10} } = frac{3}{ sqrt{10} }$
Заметим, что $3=sqrt{9} < sqrt{10} < sqrt{16} = 4$
Из 10 нельзя извлечь целый корень. Поэтому $sqrt{0.9}$ - иррациональное.
Ответ: $2) sqrt{0.9}$

4) $frac{6}{x+5} = frac{4}{3-x}$
$6*(3-x) = 4*(x+5)$
$18-6x=4x+20$
$4x+6x =18-20$
$10x =-2$
$x =- frac{2}{10}$
$x=-0.2$

дополняется..........