Помогите пожалуйста)
Comment upon the following English “politically correct” inclusive innovations. Add more examples. а) hostess, stewardess à flight attendant; statesman à politician, leader; fireman à fire fighter; businessman, business-woman à executive; policeman à police officer b) 1) …no one can embarrass a young person in public so much as an adult to whom he or she is related (Angelou). 2) As is the rule with Chopra’s books, the proceedings finish with clearly laid-out instructions to help the reader find the magic lying at the heart of his or her own world (Time). 3) A tourist, browsing in a Paris shop, eating in an Italian ristorante, or idling along a Hong Kong street, will encounter three or four languages as she negotiates the buying of a blouse, the paying of a check, or the choosing of a trinket (Angelou). 4) These programs and services can make a big difference in helping a child reach her full potential (Woman’s Day). 5) Every student who turns in their paper late will lose half of their grade. 6) One gets into the way of imagining a person when one hears them talked about (Christie). 7) I don’t want to spend an hour listening to someone blame their mother (Ladies’ Home Journal).
Комментарий на следующих английских «политически правильных» включительно инноваций. Добавить больше примеров. а) хозяйка, стюардесса стюардесса; государственный политик, лидер; пожарный пожарный; бизнесмен, бизнес-вумен исполнительный; Полицейский Полицейский б) 1) ... никто не может смутить молодого человека в обществе так много, как взрослый, к которому он или она относится (Анжелу). 2) Как правило с книгами Чопра, разбирательство закончить с Наглядная инструкции, чтобы помочь читателю найти магию, лежащий в основе его или ее собственном мире (Time). 3) турист, просматривая в Париже магазин, еда в итальянском Ristorante, или на холостом ходу по улице Гонконга, столкнетесь три или четыре языка, как она ведет переговоры о покупке в блузке, оплачивать чека или Избрание брелок (Анжелу). 4) Эти программы и услуги могут сделать большую разницу в помощи ребенку достичь ее полного потенциала (День женщины). 5) Каждый студент, который оказывается в своей статье в конце потеряет половину своего класса. 6) Один попадает в пути представляя лицо, когда один слышит их говорили о (Кристи). 7) Я не хочу, чтобы провести час слушаете кого винить их мать (Дамский журнал Главная).
