14/Установите соответствие между признаком и классом позвоночных
животных
Признак
А) непостоянная температура тела
Б) интенсивный обмен веществ
В) отсутствие мочевого пузыря
Г) сердце четырёхкамерное
Д) неполная перегородка в желудочке
Е) наличие киля
Класс животных
1) Пресмыкающиеся
2) Птицы
15. Установите соответствие между симптомом заболевания и
витамином, с недостатком которого оно связано
Симптом
А) кровоточивость дёсен
Б) ухудшение зрения в сумерках
В) выпадение зубов
Г) поражение кожи
Д) понижение сопротивляемости
организма
Витамин
Е) нарушение роста
1) А
2) С
16. Установите соответствие между группой растений или животных и её
ролью в экосистеме пруда
Группа растений/животных
А) прибрежная растительность
Б) рыбы
В) личинки земноводных
Г) фитопланктон
Д) растения дна
Е) моллюски
Роль в экосистеме
1) продуценты
2) консументы
17. Установите соответствие между особенностями строения и
жизнедеятельности и представителями отдела Мохообразные
Особенности
А) подземные органы – ризоиды
Б) водоносные клетки отсутствуют
В) однодомное растение
Г) есть водоносные клетки
Д) стебель неветвистый
Е) ризоиды отсутствуют
Представители
1) кукушкин лён
2) сфагнум
18. Установите соответствие между особенностями внутреннего строения
и видом членистоногого животного
Особенности
А) органы выделения – пара зелёных
желёз
Б) есть пара лёгочных мешков
В) переваривание пищи вне организма
Г) дыхание через дыхальца
Д) имеют жировое тело
Е) дыхание через жабры
Животное
1) Речной рак
2) Паук-крестовик
3) Майский жук
19. Установите соответствие между особенностями строения, функцией и
группой тканей человека
Особенности
А) содержат нити актина и миозина
Б) клетки плотно прилегают друг к другу
В) клетки – вытянутые волокна
Г) формируют покровы тела
Д) образуют железы
Е) способны к сокращению и
расслаблению
Группа тканей
1) мышечные
2) эпителиальные
20. Установите соответствие между признаком медузы корнерота и
критерием вида, для которого он характерен
Признаки
А) обитает в водной среде
Б) тело состоит из двух слоёв
В) имеется кишечная полость
Г) является хищником
Д) на щупальцах стрекательные клетки
Е) свободноживущая форма
Критерий
1) морфологический
2) экологический
21. Установите соответствие между признаком и царством живых
организмов
Признаки
А) гетеротрофный тип питания
Б) клетки содержат хлоропласты
В) фототрофный тип питания
Г) мицелий состоит из нитей-гифов
Д) клеточная стенка из хитина
Е) тело дифференцировано на органы
Царства
1) Грибы
2) Растения
22. Установите соответствие между особенностью строения и классом
моллюсков
Особенности
А) между складками мантии есть сифон
Б) способ питания – фильтрация
В) в глотке есть мускулистый язык
Г) наружная спиральная раковина
Д) на паре щупалец расположены глаза
Е) дыхание через жабры
Класс
1) Брюхоногие
2) Двустворчатые
23. Установите соответствие между особенностями строения, функцией и
группой тканей человека
Особенности
А) содержат нити актина и миозина
Б) клетки плотно прилегают друг к другу
В) клетки – вытянутые волокна
Г) формируют покровы тела
Д) образуют железы
Е) способны к сокращению и
расслаблению
Группа тканей
1) мышечные
2) эпителиальные
24. Установите соответствие между характеристикой и видом обмена
веществ, протекающим в клетке
Характеристика
А) биосинтез белка
Б) фотосинтез в клетках растений
В) аэробный этап проходит в
митохондриях
Г) удваиваются молекулы ДНК
Д) расщепляются жиры
Е) конечные продукты – СО2 и Н2О
Обмен веществ
1) пластический
2) энергетический
25. Установите соответствие между особенностью строения и видом
паразитического червя
Особенности
А) тело из головки, шейки и члеников
Б) размеры тела до 20 см
В) всасывание всей поверхностью тела
Г) есть пищеварительная система
Д) раздельнополые животные
Е) гермафродиты
Вид
1) Бычий цепень
2) Человеческая аскарида

14) 1) АД 2) БВГЕ
15) 1) БДЕ 2)АВГ
16) 1) АГД 2) БВЕ
17) 1) АБД 2) ГВЕ
18) 1) АЕ 2) БВ 3) ДГ
19) 1) АВЕ 2) БГД
20) 1) БВД 2) АГЕ
21) 1) АГД 2) БВЕ
22) 1) БВД 2) АГЕ
23) 1) АВЕ 2) БГД
24) 1) АБГ 2) ВДЕ
25) 1) АВЕ 2) БГД

Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!

Загрузить картинку
×