4 а) составьте программу ,которая заполняет массив а[1..10 ] случайными целыми числами в диапозоне от 1 до 10 , затем элементы с четными индексами удваиваются , а элементы с нечетными индексами утраивает.Выведите на экран исходный и полученный массив.
б)составьте программу ,которая заполняет массив b[1..8 ] случайными целыми числами в диапозоне от 1 до 10 , затем изменяет знак элементов с четными индексами на противоположный .Выведите на экран исходный и полученный массивы.
5) а)составьте программу ,которая заполняет массив а[1..10 ] случайными целыми числами в диапозоне от 1 до 10 ,и находит количество элементов ,которые больше своего соседа слева
б)составьте программу ,которая заполняет массив b[1..8 ] случайными целыми числами в диапозоне от 1 до 10 и находит количество пар элементов с четными значениями.
6) а)составьте программу ,которая заполняет массив а[1..20 ] случайными целыми числами в диапозоне от 1 до 10 ,и находит среднее арифметическое элементов с четными значениями и нечетными индексами.
б) составьте программу ,которая заполняет массив b[1..15 ] случайными целыми числами в диапозоне от 1 до 20 и выводит все тройки элементов , упорядоченные строго по возрастанию.
program pr_a;
var a: array[1..10] of integer;
i, x, y: integer;
begin
x:=0;
y:=0;
for i:=1 to 10 do
begin
a[i]:=random(11);
write(a[i], );
writeln;
end;
for i:=1 to 10 do
begin
if a[i] mod 2=0 then
x:=a[i]*2
else
y:=a[i]*3;
write(y, );
write(x, );
end;
end.
а дальше мне лень :)
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
