Поздравления митрофану простакову с 16 летием
Митрофанушка:Митрофанушка (Простаков Митрофан) – сын помещиков Простаковых. Онсчитается недорослем, т. к. ему 16 лет и он не достиг совершеннолетия.Соблюдая указ царя, Митрофанушка учится. Но делает это с большойнеохотой. Он отличается тупостью, невежеством и ленью (сцены сучителями) . Митрофан груб и жесток. Он ни во что не ставит своего отца,издевается над учителями и крепостными. Пользуется тем, что мать в немдуши не чает, и вертит ею, как хочет. Митрофан остановился в своемразвитии. О нем Софья говорит: «Он хотя и 16-ти лет, а достиг уже допоследней степени своего совершенства и дале не пойдет» . В Митрофанесочетаются черты тирана и раба. Когда план Простаковой женить сына набогатой воспитаннице, Софье, не удается, недоросль ведет себя как раб.Он униженно просит прощения и покорно принимает от Стародума «свойприговор» - идти служить («По мне, куды велят») . Рабское воспитаниепривито герою, с одной стороны, крепостной нянькой Еремеевной, а, сдругой стороны, всем миром Простаковых-Скотининых, у которых извращеныпонятия о чести. Через образ Митрофана Фонвизин показывает деградациюрусского дворянства: из поколения в поколение невежество увеличивается, агрубость чувств доходит до животных инстинктов. Недаром Скотининназывает Митрофана «чушка проклятая» . Причина такой деградации – внеправильном, уродующем воспитании. Образ Митрофанушки и само понятие«недоросль» стало нарицательным. Сейчас так говорят о невежественных иглупых людях. Простакова: Простакова – дворянка, мать Митрофанушки исестра Тараса Скотинина. Ее фамилия указывает на необразованность иневежество героини, а также на то, что в конце пьесы она попадаетвпросак. Простакова – движущее лицо комедии. Она замышляет женитьМитрофана на богатой воспитаннице Софье (вопреки первоначальномунамерению выдать ее за своего брата) . Позже, когда ее планы рушатся,Простакова хочет тайно обвенчать молодых (несмотря на протесты Софьи) .Главная черта в характере Простаковой – безумная, животная любовь ксыну. Она считает, что все, что выгодно для Митрофана, -хорошо, чтоневыгодно, то плохо. При этом способ, которым достигается выгода, неимеет значения. Так, пытаясь устранить соперника сына – своего братаСкотинина, она вцепляется в его шею и т. д. Таким образом, еенравственные и моральные понятия полностью извращены. П. А. Вяземскийписал о Простаковой: «Смесь наглости и низости, трусости и злобы,гнусного бесчеловечия ко всем и нежности, равно гнусной, к сыну, привсем том невежество, из коего… истекают все сии свойства… » Фонвизинвидит две причины «злонравия» героини. Первая, внутренняя, причина–невежество простаковой, не облагороженное воспитанием. Вторая,социальная, - указ Екатерины II «О вольности дворян» , которыйневежественные дворяне поняли как полную власть над крепостными безвсяких ограничений. В конце пьесы Простакова повержена. ьОна теряет все:власть над крепостными, имение, сына. Ее крах – это поражение всейпрежней системы воспитания и залог победы новых идей, заявленныхположительными персонажами пьесы
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
