1. Определите жанры произведений:
А) «Горе от ума» А.С.Грибоедов
Б) «Евгений Онегин» А.С.Пушкин
В) «Мертвые души» Н.В.Гоголь
Г) «Матрёнин двор» А.И.Солженицын
2. Кто из авторов не относится к периоду романтизма.
А) В.А.Жуковский
Б) А.С.Пушкин
В) М.Ю. Лермонтов
Г) А.Н. Островский.
3. Лирическое отступление – это:
А) Выраженное художественными средствами эмоциональное восприятие действия повествователем или лирическим героем.
Б) Условный образ, в котором автор стремится передать свое отношение к изображаемому.
В) Не связанное с сюжетным повествованием размышление автора, включенное им в произведение литературы.
Г) Эпизод литературного произведения.
4. Правильно соотнесите литературные направления и характерные для них черты, проявившиеся в комедии «Горе от ума»
1) классицизм
2) романтизм
3) реализм
А) главный герой: одинок и не понят окружающими; противостоит обществу; речь насыщена трагическим пафосом; мотив изгнанничества;
Б) социальная и психологическая типизация; индивидуализация героев; отсутствие однозначности в образах героев комедии; «порок не показан, до-бродетель не торжествует»; в произведении присутствует более двадцати действующих лиц;
В) единство места, времени и действия произведения; амплуа; принцип говорящих фамилий.
5. Определите вид жанра: «Лирическое стихотворение, передающее глубоко личные переживания человека, проникнутые настроением грусти».
А) Баллада Б) Элегия В) Ода Г) Трагедия
6. Соседи прозвали Ленского «полурусским». В какой европейской стране он получил образование?
7. Сколько писем Онегин написал Татьяне?
8. Соотнесите данные ниже характеристики с действующими лицами романа «Евгений Онегин»:
1)Он застрелиться, слава богу, А. Ольга
Попробовать не захотел, Б. Онегин
Но к жизни вовсе охладел. В. Татьяна
2)Как поцелуй любви мила, Г. Ленский
Глаза как небо голубые; Д. Ларина
Улыбка, локоны льняные,
Движенья, голос, легкий стан…
3)Он верил, что друзья готовы,
За честь его принять оковы
И что не дрогнет их рука
Разбить сосуд клеветника.
4)Рвалась и плакала сначала,
С супругом чуть на развелась;
Потом хозяйством занялась,
Привыкла и довольна стала.
5)…Ужели подражанье,
Ничтожный призрак, иль еще
Москвич в Гарольдовом плаще,
Чужих причуд истолкованье,
Слов модных полный лексикон?
Уж не пародия ли он?
6) Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива.
9. Какие повести составляют роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»?
10. Н.В.Гоголь писал: «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого». Восстановите последовательность в изображении деградации помещиков в поэме «Мертвые души».
А) Коробочка Б) Собакевич В) Ноздрев Г) Манилов Д) Плюшкин.
11. Среди художественных средств, используемых Н.В.Гоголем для индивидуализации характеров героев, выделяются детали-«лейтмотивы». Соотнесите такие детали с характерами помещиков.
1) мешочки, коробочки А) Манилов
2) сахар Б) Коробочка
3) куча, прореха В) Ноздрев
4) здоровье Г) Плюшкин
12. Кто из перечисленных является автором следующих произведений? Соотнесите автора и его произведения.
1) «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Донские рассказы»;
2) «Смерть чиновника», «Вишневый сад», «Злоумышленник», «Хирургия»;
3) «Один день Ивана Денисовича», «Раковый корпус», «Архипелаг ГУЛАГ»;
4) «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита», «Записки юного врача»
А) А.П.Чехов Б) М.А.Булгаков В) М.А.Шолохов Г) А.И. Солженицын
13. Укажите произведение, написанное А. И. Солженицыным.
А) «Раковый корпус» В) «Судьба человека»
Б) «Тоска» Г) «Тёмные аллеи»
14. Какова основная тема рассказа А.П.Чехова «Тоска»?
15. Почему главную героиню рассказа А.И.Солженицына «Матренин двор» можно назвать праведницей?

1. А) «Горе от ума» А.С.Грибоедов – комедия в стихах
Б) «Евгений Онегин» А.С.Пушкин – роман в стихах
В) «Мертвые души» Н.В.Гоголь - поэма
Г) «Матрёнин двор» А.И.Солженицын - рассказ

2. Кто из авторов не относится к периоду романтизма.
Г) А.Н. Островский

3. Лирическое отступление – это:
В) Не связанное с сюжетным повествованием размышление автора, включенное им впроизведение литературы.
Например:
«Мертвые души» Н.В. Гоголя пестрят лирическими отступлениями, самыеяркие из которых  - о «Птице тройке» и о «Метком русском слове».

4. 1) классицизм - В) единство места, времени и действия произведения; амплуа;принцип говорящих фамилий.
2) романтизм  - А) главный герой: одиноки не понят окружающими; противостоит обществу; речь насыщена трагическимпафосом; мотив изгнанничества;
3) реализм - Б) социальная и психологическая типизация; индивидуализациягероев; отсутствие однозначности в образах героев комедии; «порок не показан,до-бродетель не торжествует»; в произведении присутствует более двадцатидействующих лиц;

5. Определите вид жанра: «Лирическое стихотворение, передающее глубоко личныепереживания человека, проникнутые настроением грусти».
Б) Элегия

6. Соседи прозвали Ленского «полурусским». В какой европейской стране онполучил образование?
В Германии.
«Он из Германии туманной
  Привез учености плоды…»

7. Сколько писем Онегин написал Татьяне?

По тексту произведения мы знакомимся с содержанием лишьодного письма, но известно, что Онегин написал три, что доказывают строки:
«Ответа нет. Он вновь посланье:
Второму, третьему письму
Ответа нет…»

8. 1) Б. Онегин
Он застрелиться, слава богу,
Попробовать не захотел,
Но к жизни вовсе охладел.

2) А. Ольга
Как поцелуй любви мила,
Глаза как небо голубые;
Улыбка, локоны льняные,
Движенья, голос, легкий стан…

3) Г. Ленский
Он верил, что друзья готовы,
За честь его принять оковы
И что не дрогнет их рука
Разбить сосуд клеветника.

4) Д. Ларина
Рвалась и плакала сначала,
С супругом чуть на развелась;
Потом хозяйством занялась,
Привыкла и довольна стала.

5) Б. Онегин
…Ужели подражанье,
Ничтожный призрак, иль еще
Москвич в Гарольдовом плаще,
Чужих причуд истолкованье,
Слов модных полный лексикон?
Уж не пародия ли он?

6)  В. Татьяна
Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива.

9. Какие повести составляют роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»?
«Бэла»,«Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист»

10. Н.В.Гоголь писал: «Один за другим следуют у меня герои, один пошлеедругого». Восстановите последовательность в изображении деградации помещиков впоэме «Мертвые души».
Г) Манилов А) Коробочка Б) Собакевич В) Ноздрев Д) Плюшкин.

11. 1) мешочки, коробочки - Б) Коробочка
2) сахар - А) Манилов
3) куча, прореха - Г) Плюшкин
4) здоровье - В) Ноздрев

12. 1) «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Донские рассказы» - В) М.А.Шолохов
2) «Смерть чиновника», «Вишневый сад», «Злоумышленник», «Хирургия» - А)А.П.Чехов
3) «Один день Ивана Денисовича», «Раковый корпус», «Архипелаг ГУЛАГ» - Г) А.И.Солженицын
4) «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита», «Записки юного врача» - Б)М.А.Булгаков

13. Укажите произведение, написанное А. И. Солженицыным.
А) «Раковый корпус»

14. Какова основная тема рассказа А.П.Чехова «Тоска»?

В рассказе «Тоска» Чехов затрагиваеттему одиночества. Главным героем является извозчик Иона, чей сын погиб за несколько дней до описываемых событий. Иона весь вечер встречает разных людей и мучается от желания выговориться кому-нибудь из них о своем несчастье. Но все они оказываются немы, равнодушны и пренебрежительны к чужой беде. Единственным существом, которое его безмолвно слушает и которому Иона изливает душу, оказывается его лошадь.

15. Почему главную героиню рассказа А.И.Солженицына «Матренин двор» можно назватьправедницей?

Главной героиней рассказа является пожилаяженщина по имени Матрена. Солженицын в ее лице изобразил идеальный образправедной русской женщины. Всю жизнь она протрудилась во благо других людей,всем помогала, никого не оставляла в беде, даже когда сама нуждалась в помощи. Матренанабожная, великодушная, скромная, отзывчивая и безгранично добрая женщина. У неетяжелая судьба: много страданий и бед произошли с ней (тяготы советской жизни иработы на колхозе, гибель мужа на фронте, ранняя смерть всех шестерых детей). Ноона не сердится на судьбу, переносит все с неизменными стойкостью и смирением. Матрена– праведница, потому что является носительницей глубоко нравственных ценностей,на которые скупы многие человеческие души. Матрена -  символ добродетели.

 

Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!

Загрузить картинку