Уважаемые ,друзья ,большая просьба не удаляйте это задание ,если ребенок учится на дому ,и его воспитывает бабушка ,а кто то очень хорошо помогает,так кому же помешал ребенок ....который по состоянию здоровья на дому учится ?
Полное решение кроссворда в приложении к ответу.
Поясненияк некоторым пунктам кроссворда.
погоризонтали:
13. Площадьпрямоугольника со сторонами 1 м 2 дм и 5 см, выраженнаяв квадратных дециметрах.
Напомню:чтобы найти площадь прямоугольника нужно длину умножить на ширину.
Но у насданы разные единицы измерения длин сторон : М , ДМ и СМ.
Для того,чтобы правильно найти площадь прямоугольника нужно привести к ОДИНАКОВЫМ единицам измерения :
1 м 2 дм = (1 ×100 + 2 ×10 ) см = 120 см
S = 120 см × 5 см = 600 см ² = 6 дм ²
( 1 дм² = ( 10×10 ) см ² ⇒ 600 см² = 6 дм² )
Ответ : ШЕСТЬ.
повертикали:
14. Значение выражения:
незабываем про порядок действий.
140× (35 ÷7) = 140 × 5 = 700
Ответ: СЕМЬСОТ.
16. Цифра вразряде сотен произведения:
29 * × 3 = * * *
Врезультате умножения должно получиться некоторое трехзначное число. Для того ,чтобы верно его определить нужноприменить знания умножения в столбик :
2 9 * - трехзначное число , в котором неизвестноколичество единиц. На месте "звездочки" может стоять любоечисло от 0 до 9 /но в данном случае - это не важно, т.к. разряд единиц невлияет на разряд сотен вответе /. Допустим тамстоит 0. Получается:
2 9 0
× 3
---------
8 7 0
Числов разряде сотен - 8.
Ответ: ВОСЕМЬ.
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
