Обязанность без права есть рабство, право без обязанности - анархия
Нужно написать сочинение Эссе
Правила написания эссэ
Вводнаячасть.
1. Раскройтесмысл высказывания так, чтобы ответ давал представление о его понимании,определите главную мысль высказывания (о чем оно?), для этого воспользуйтесьприемом перифраза (скажите то же самое, но своими словами)
Вэтом случае можно использовать следующие клише:
•«Смысл данного высказывания состоит в том, что...»
•«Автор обращает наше внимание на то, что...»
•«Автор убеждён в том, что...»
2. Кратконапишите информацию о авторе высказывания.
3. Определите,какую обществоведческую проблему затрагивает тема.
4. Продумайте,в чем может заключаться актуальность заявленной темы
Фразыклеше:
Даннаяпроблема является актуальной в условиях...
Всвоей жизни я неоднократно задумывался над этим...
Даннаятема актуальна для меня лично...
Дляобщества в целом...
Длясовременной России...
Длявсего человечества...(если в высказывании поднята глобальная проблема).
5. Выразитесвое отношение к высказыванию. (согласен, не согласен)
Приэтом можно воспользоваться фразами-клише:
•«Я согласен с автором в том, что... »
•«Нельзя не согласиться с автором данного высказывания по поводу...»
•«Автор был прав, утверждая, что...»
•«На мой взгляд, автор совершенно четко отразил в своем высказывании картинусовременной России (современного общества... ситуацию, сложившуюся вобществе... одну из проблем современности)»
•«Позволю себе не согласиться с мнением автора о том, что...»
•«Отчасти, я придерживаюсь точки зрения автора по поводу..., но с ... не могусогласиться»
•«А не задумывались ли вы над тем, что...?»
Основнаячасть.
Докажите свою точкузрения раскрывая тему. Набросайте аргументы «за» и/или «против» данного высказывания(если Вы наберете аргументы и «за», и «против» афоризма, взятого в качестветемы, Ваше эссе может носить полемический характер)
В работедолжны присутствовать:
1. Понятияи термины с их определениями.
2. Рассуждения.
3. Мненияученых по проблеме с указанием имени ученого.
4. Аргументыв защиту своей точки зрения. Для каждого аргумента подберите доказательства:
а. Теоретический уровень — его основойявляются обществоведческие знания (понятия, термины, противоречия, направлениянаучной мысли, взаимосвязи, а также мнения учёных, мыслителей).
б. Практический уровень — здесь возможны дваварианта:
а) использование примеров из истории,литературы и событий в обществе;
б) обращение к личному опыту
Продумайте, какиелитературные приемы Вы будете использовать, чтобы сделать язык
Заключение. Вывод, содержащийзаключительное суждение (умозаключение) мнение, основанное на анализе фактов. Вывод не должендословно совпадать с суждением, данным для обоснования: он сводит воедино водном-двух предложениях основные идеи аргументов и подводит итог рассуждений,подтверждающий верность или неверность суждения, являвшегося темой эссе.
Для формулирования проблемного вывода могутбыть использованы фразы-клише:
• «Таким образом, можносделать вывод...»
• «Подводя общую черту, хотелось бы отметить,что...»
Именно поэтому я не могу согласиться савтором высказывания...
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
