1)Дети может бытъ не менъше нас взрослых ищут одного руководящего начала и ариадниной нити которая бы выводила их из лабиринта их детских недоразумений.
2)Мы должны чаще вспоминатъ замечателъных мастеров изобретателей из народа самоучек которых было тысячи: от подковавших блоху до тружеников -солдат выигравших многочисленные войны которые под статъ было выигратъ лишъ сказочным богатырям.
вставитъ знаки препинания. провести полный синтаксический разбор предложений.
, после ариадниной нити
, после самоучек
, после блоху
, после солдат
, после войны
1)повествов ,сложное, невосклиц,дс,,осложнено.
2)повеств,невосклиц.простое,дс,осложнено
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
