Разбейте текст на два абзаца,и сформулируйте вопрос ко второму абзацу,а также дайте на него ответ на основе содержания текста.
Русский язык, сохраняя свою уникальность и идентичность на протяжении громадного пространства и длительного времени, вобрал в себя богатства языков Запада и Востока, освоил греко-византийское, латинское, восточное и старославянское наследие. Он воспринял достижения новых языков романского и германского ареалов Европы. Однако главным источником его развития, обработки и шлифовки явилось созидательное творчество русского народа, прежде всего поколений русских и всех российских деятелей науки, политики, техник.
Выполните одно из заданий(по выбору):
1)Определите,к какому времени относятся "праславянское и старославянское наследие",а также греко-византийское и латинcкое.Подготовьте сообщения об этих языках.
2)Подготовьте доклад о трудах Ломоносова как лингвиста.Какое значение для определения статуса русского языка имеет его лингвистическое наследие?
Русский язык, сохраняя свою уникальность и идентичность на протяжении громадного пространства и длительного времени, вобрал в себя богатства языков Запада и Востока, освоил греко-византийское, латинское, восточное, старославянское наследие. Он воспринял достижение новых языков романского и германского ареалов Европы.Однако главным источником его развития, обработки и шлифовки явилось созидательное творчество русского народа, прежде всего поколений русских и всех российских деятеле науки, политики, техник.Смысл второго абзаца отвечает на вопрос что является главным источником развития, обработки и шлифовки русскогоВопрос 1)Возникновение славянской письменности во второй половине 9 века (863 г.) имело огромное значение для развития славянской культуры. Интерес к близким по языку и культуре славянским народам еще рано возник у русского народа. Некоторые повести свидетельствуют о том, что наши предки были близко знакомы с народностями славянских племен. В эпоху средневековья были теории о происхождении славянских народностях. Первые грамматики связаны с Украиной и Белоруссией, где православные школы нуждались в книгах на старославянском языке.Второй абзац начинается с 3 предложения
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
