Сочинение Александра Ивановича Куприна Ю-ю
Не знаю то ли это..
А.И. Куприн в лучших своих произведенияхотразил атмосферу назревавших в стране революционных событий. В егояркой, самобытной прозе отразилось бытие различных классов и сословийрусского общества конца XIX начала XX столетия.- Продолжаядемократические и гуманистические традиций русской литературы, особенноЛ.Н. Толстого и А.П. Чехова, Куприн был чуток к современности, к ееактуальным проблемам. Литературная деятельность Куприна началась в поруего пребывания в кадетском корпусе. Он начал писать стихи, где звучат тоноты уныния и тоски, то слышатся героические мотивы /"Сны"/. В 1889году воспитанник юнкерского училища Куприн печатает свой первыйнебольшой рассказ в журнале "Русский сатирический листок", которыйназывается "Последний дебют". За опубликование рассказа без разрешенияначальства Куприн был подвергнут аресту на гауптвахте. Выйдя в отставку/1894 год/ и поселившись в Киеве, писатель сотрудничает в киевскихгазетах.Интересным литературным явлением была серия очерков"Киевские типы" /1895-1898 гг./ Созданные им образы отражалисущественные черты пестрой городской обывательщины и людей "дна",характерные для всей предоктябрьской России. Здесь встречаются образыстудента-"белоподкладочника", квартирной хозяйки, богомолки - ханжушки,пожарного, неудавшейся певицы, художника-модерниста, жителей трущоб. Уже.в 90-ые годы на материале армейского быта в рассказах "Дознание","Ночлег" писатель ставит острые нравственные проблемы. В рассказе"Дознание" возмутительный факт наказания розгами солдата-татаринаМухамета Байгузина, который даже не мог понять, за что его наказывают,заставляет подпоручика Козловского по-новому ощутить мертвящую,бездушную атмосферу царской казармы и свою роль в системе угнетения.Пробуждается совесть офицера, рождается чувство духовкой связи сзагнанным солдатом, недовольство своим положением и в результате - взрывстихийного недовольства. В этих рассказах чувствуется влияние Л.Толстого в вопросах о нравственной ответственности интеллигенции застрадания и трагическую участь народа. В середине 90-х годов втворчество Куприна властно входит новая тема, подсказанная временем.Весной он едет корреспондентом газеты в Донецкий бассейн, гдепознакомится с условиями труда и быта рабочих. В 1896 г. он пишетбольшую повесть "Молох". Здесь он значительнее и глубже, чем егопредшественники /Чехов/, отразил противоречия между трудом и капиталом. Вповести дана картина жизни крупного капиталистического завода, показанубогий быт рабочих поселков, стихийные протесты рабочих. Писательпоказал все это через восприятие интеллигента. Инженер Бобров, подобногаршинским героям, болезненно и остро реагирует на чужую боль, напроявление сериальной несправедливости. Герой сравниваеткапиталистический прогресс, созидающий фабрики и заводы, с чудовищнымидолом Молохом, требующим человеческих жертв. Конкретным воплощениемМолоха в повести является буржуазный делец Квашнин, который не брезгуетникакими средствами для того, чтобы нажить миллионы. В то же время он непрочь выступить в роли деятеля и вождя буржуазного класса /"нампринадлежит будущее", "мы соль земли"/. Бобров с брезгливостью наблюдаетсцену пресмыкательства перед Квашниным. Предметом сделки с этим дельцомстановится невеста Боброва Нина Зиненко. Герою повести свойственныдвойственность и колебания. В момент стихийной вспышки протеста геройстремится взорвать заводские котлы и тем отомстить за свои и чужиестрадания. Но потом угасает решимость, и он отказывается от местиненавистному Молоху. Значение повести не исчерпывается трагедиейБоброва. Новое в ней связано с вниманием автора к классовым конфликтам, кзавтрашним судьбам народа. Повесть кончается рассказом о стихийномбунте рабочих, поджоге завода, бегстве Квашнина и вызове карателей длярасправы с восставшими. К рабочей теме Куприн впоследствии в такихмасштабах уже не обращался. Писатель не был связан с революционнымдвижением, многое емубыло неясно в социально- политических проблемах времени.....
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
