Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните основы предложений, составьте схемы.
1Свистящим шепотом перекликнулись между собой столетние сосны сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.
2Крестьяне начали косить и запах свежескошенной травы молодого сена разносится далеко вокруг.
3Загорелась вершина дуба но пошел дождь и залил огонь.
4Листва берез висит тихо и только роса стекает по белым стволам.5Кончились чащобы ольшаника выбежали к воде на цыпочках стройные березки за ними робко показался с трепетной листвой осинник потом пришли поклониться ручейку рябины даже гордые дубки появились а мы все шли.
6Гроза посылает на землю сильный дождь а после дождя вся природа оживает.
7Раздалось какое-то ужасно знакомое шипение и четко забили пружинные звуки.
1. [ Свистящим шепотом ПЕРЕКЛИКНУЛИСЬ (глагол, подчеркиваем 2 чертами) между собой столетние СОСНЫ (сущ., 1чертой подчеркивается) ] , [ сухой ИНЕЙ (сущ, 1 черта) с мягким шелестом ПОЛИЛСЯ (гл, 2 черты) с потревоженных ветвей] .
[ = - ] , [ - = ]
2. КРЕСТЬЯНЕ (сущ. 1 черта ) НАЧАЛИ КОСИТЬ (гл., 2 черты) , и ЗАПАХ (сущ, 1 черта ) свежескошенной травы молодого сена РАЗНОСИТСЯ (гл, 2 черты) далеко вокруг.
[ - = ] , и [ - = ]
3. [ ЗАГОРЕЛАСЬ (гл, 2 черты) ВЕРШИНА (сущ, 1 черта) вершина дуба ] , но [ ПОШЕЛ (гл., 2, однородный, сверху слова рисуем кружок) ДОЖДЬ (сущ, 1) и ЗАЛИЛ (гл, 2, однородный, сверху слова рисуем кружок) огонь ].
[ = - ] , но [ (=) - и (=) ]
(=) это значит, что обводишь в кружочек =
4. [ ЛИСТВА (сущ, 1) берез ВИСИТ (гл, 2) тихо ] , и [только РОСА (сущ, 1) СТЕКАЕТ (гл, 2) по белымстволам ].
[ - = ] , и [ - = ]
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
