Помогите, пожалуйста, контрольные работы 1-11
В следующий раз постарайтесь сфотографировать в нормальном виде)))
1- морфемика изучает структуру слова и его форм.
2- однокоренные слова имеют разный состав и значение. но одинаковый корень, а формы одного и того же слова имеют одинаковый состав и одно и то же значение
3- что вы изменить окончание нужно изменить слово: ручкА - ручкЕ - ручКАМ
4- входят: корень, приставка, суффикс
5- папы - о папах, двери - о дверях, краски - о красках...
6- гласные: пловец - плавчиха, вытирать - вытерем; согласные: рука - ручкой, сухой - сушить
7- Беглые гласные в приставке:вогнать - вогну, собрать - сбор
в корне:сон - сна, зову - звать, ров - рвы
в суффиксе :орешек-орешка замочек-замочка
8- Приставка на конечный з-(раз,воз,низ,через, без и др. ) пишется перед звонкими согласными. а приставки на конечный -с(рас, бес,вос,нис) -перед глухими: развозить-рассмеяться возглавить-восхождение.
9- Лаг-лож (А перед Г, О перед Ж) прилагательное, приложить
раст-ращ-рос (А перед СТ,Щ, О перед С) растение, выращивать, выросла(но слова-исключ: росток.Ростислав, отрасль,Ростов)
10- В корне слова после шипящих под ударением пишется Е, без ударения О
черный-чернеть, шепот-шептать Исключ: шорох шов капюшон шорты трущоба обжора трещотка шоколад, шофер шоссе
11-
В корнях слов после Ц следует писать букву И (например: ЦИРК, ЦИТАТА) во всех словах, кроме слов-исключений: ЦЫГАН, ЦЫПОЧКИ, ЦЫПЛЕНОК, ЦЫКНУТЬ, ЦЫЦ.
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
