1) Прочитайте предложения, найдите в каждом из них сказуемое и расскажите, как вы определили его тип. Спишите, объясняя написание слов со скобками и
пропущенными буквами. Подчеркните грамматические основы предложений.
1. Завирайка всю дорогу не³ мог успокоит(?)ся и³ отчаянно-весело ла...л (А. Куприн). 2. В...т...ринар в конце концов согл...сился² лечить зайца (К. Паустовский). 3. Я начал его ра(с/сс)прашивать об образе жизни на водах и о пр...мечательных лицах (М. Лермонтов). 4. Вот с этого врем...ни мы опять стали часто встречат(?)ся. 5. Мой ответ может ра(с/сс)троить вас.
2) Из предложения 3 выпишите словосочетания, составьте их схемы и определите вид подчинительной связи.

1. Завирайка (подлежащее) всю дорогу не могуспокоитЬся (орфограмма: что сделатЬ?; не мог успокоиться - составноеглагольное сказуемое) и отчаянно-весело лаял (суффикс я; простое глагольноесказуемое) (А. Куприн). 2. ВЕтЕринар (орфограмма: «безударная гласная» - этословарное слово; подлежащее) в конце концов, соглАсился (орфограмма: безударнаягласная в корне слова, проверочное слово - соглАсие) лечить (согласился лечить –составное глагольное сказуемое) зайца (К. Паустовский). 3. Я (подлежащее) началего раССпрашивать (орфограмма: приставки –рас и –с; начал расспрашивать - составноеглагольное сказуемое) об образе жизни на водах и о примечательных (приставкапри) лицах (М. Лермонтов). 4. Вот с этого времени (суффикс – ен) мы (подлежащее)опять стали часто встречатЬся (орфограмма: что делатЬ?; стали встречаться –составное глагольное сказуемое). 5. Мой ответ (подлежащее) может раССтроить (орфограмма:приставка раС, корень Строи; может расстроить – составное глагольное сказуемое)вас.

Простоеглагольное сказуемое – отвечает на вопрос что делал? что делает? что будетделать? и имеет способ выражения ГЛАГОЛ (лаял).
Составноеглагольное сказуемое - отвечает на вопрос что делал? чтоделает? что будет делать? и имеет способ выражения ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ+ИНФИНИТИВ(не мог +успокоиться, согласился +лечить; начал +расспрашивать; стали+встречаться; может +расстроить).
Подлежащееподчеркнуть одной чертой, сказуемое (простое, составное глагольное сказуемое) –двойной чертой.   

2) Из предложения 3 выпишите словосочетания,составьте их схемы и определите вид подчинительной связи.
1) расспрашиватьего (главное слово «расспрашивать», ставим над ним крестик,  ведем стрелку с вопросом «кого?» к местоимению«его» (в.п.), вид подчинительной связи - УПРАВЛЕНИЕ);

2) расспрашиватьоб образе (главное слово «расспрашивать», ставим над ним крестик,  ведем стрелку с вопросом «о чем?» ксуществительному «об образе» (п.п.), вид подчинительной связи  УПРАВЛЕНИЕ);

3) обобразе жизни (главное слово «об образе» (п.п.), ставим над ним крестик,  ведем стрелку с вопросом «чего?»  к существительному жизни (р.п.), видподчинительной связи -УПРАВЛЕНИЕ);  

4) жизнина водах (главное слово «жизни» (р.п.), ставим над ним крестик,  ведем стрелку с вопросом «где?»  к существительному «водах» (п.п.), видподчинительной связи - УПРАВЛЕНИЕ);  
5) опримечательных лицах (главное слово «лицах», ставим над ним крестик,  ведем стрелку с вопросом «каких?» к прилагательному«примечательных» (ср. р, мн. ч., п.п.), вид подчинительной связи - СОГЛАСОВАНИЕ);

6)начал расспрашивать  (главное слово «начал»,ставим над ним крестик,  ведем стрелку свопросом «что делать?» к глаголу «расспрашивать», вид подчинительной связи - ПРИМЫКАНИЕ).



Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!

Загрузить картинку