В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите (((((((ЦИФРУ))))))), обозначающую запятую между частями
сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Часто она забирала Олины работы,(1)чтобы показать маме,(2)и взяла слово,(3)что,(4)когда мама наконец поднимется,(5)Оля нарисует еёпортрет. Люся и сама потихоньку рисовала,(6)но мы видели только её заголовки вшкольном юмористическом журнале,(7)который,(8)по предложениюОли,(9)носил название «Детский лепет».
Объясните почему. Ответ 5.Почему?
В ответах неправильно написано! Ответ не 5 ,а 6!
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
