В каникулы. Ребята гуляли. В лесу.
На дереве они увидели дятла. И белку.
Белка прыгала. По веткам.
Дятел. Долбил дерево.
Все ли группы слов, написанные с большой буквы, предложения? Докажи ответ. Из слов каждой строки составь и запиши предложения, подчеркни в них главные члены. После предложений в скобках цифрами укажи, сколько в каждом второстепенных членов. Важны ли они для предложений? Чем? Помогите пожалуйста.!!!
В каникулы ребята гуляли в лесу - должно быть так потомучто в предложении: в каникулы. незаконченая мысль а вот ребята гуляли так может быть потому что все понятна и предлоржение в лесу .
на дереве они увидели дятла-закончиная мысль а вот И белку НЕТ
белка прыгал-здесь все понятно но вот в предложение по веткам нету закончиной мысли вновь
дятел- предложение незаконченое
долбил дерево- относится к дятлу в этом снова незакончиная мысль
предложения:
В каникулы ребята гуляли в лесу(2 второстепенных члена)
ребята-подлежайщее,гуляли-сказуемое,в каникулы и в лесу-обстоятельства
На дереве они увидели белку и дятла(3 второстепенных члена)
они-подлежайщее,увидели-сказуемое,надереве-обстоятельство,белку и дятла -дополнение
белка прыгалда по веткам(1 второстепеный член)
белка-подлежайщее,прыгала-сказуемое,по ветка-дополнение
Дятел долбил дерево(1 второстепенный член)
дятел-подлежайщее,долбил-сказуемое,дерево-дополнение
Второстепенные члены они играют важную роль, отражая разнообразные отношения вообщем они показывает раскрывает нам суть чего то
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
