Устное высказывание. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните, как вы понимаете смысл одного из афоризмов (на выбор)
(Не)понимание опас(?)ности ещё не есть храбр_сть. (Д. Гранин) 2) (Не)знание - полбеды, (не)желание знать - вот ист_нное (не)счастьею (Т. Афанасьева) 3) (Не)поседа портит беседу. (Пословица) 4) (Не)пером пишут, а умом. (Пословица) 5) Для друга семь вёрст (не)околица.
1. Не понимание опасности ещё не есть храбрость. Смысл - Смел не тот, кто безрассуден, а тот. кто точно осознавая и понимая опасность принимает правильное решение и смело, без колебания идет к цели.
2. Не знание - полбеды, не желание знать - вот истинное несчастье. Смысл - Это нормально, когда не знает, но прилагает усилия для того, что бы научится. Не стыдно не знать, стыдно не искать знаний!
3. Непоседа портит беседу. Смысл - Не получится нормального общения между людьми, если одного кого то все время отвлекают различные обстоятельства, звонки телефона или дети - непоседы. Невозможно не выслушав внимательно собеседника ответить на его вопрос и тем самым продолжить беседу.
Не пером пишут, а умом. Смысл - не перо думает о смысле написанного, а человек своим умом размышляет. За ошибки отвечает не перо, а человек, который сам не подумав написал.
Для друга семь верст не околица. Смысл - Если ты в беде, то друг придет на помощь не взирая на расстояние и время. Дружба не прекращается даже на расстоянии, а только крепнет в переписках и звонках, в надежде на встречу.
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
