Вставьте пропущенные буквы, обозначьте корни. Распределите слова в колонки, учитывая правописание чередующихся гласных в корне, зависящее:
1) от суффикса;
2) ударения;
3) последующих согласных;
4) значения слова.
Безотл..гательно, предпол..жение, водор..сли, распол..жившийся, р..стительность, произр..стать, пор..вняться, заж..гательный, бл..стящий, зам..рло, кл..нились, заст..лая, поск..кал, нат..реть, прид..руться, вым..кший, взр..щенный, выр..внял, перел..жить, пл..вники, пл..вучий, з..рница, подг..ревший, оз..ренный, прик..сновение, к..сательная, обм..кнуть, разр..внял, р..вняется двум, претв..рил, укл..нение, переск..чил, р..стовщик.
1).зажИгательный,блЕстящий,замЕрло, застИлая, натерЕть,придЕрутьсяприкОсновение,кАсательная.
2).зВрница, подгОревший, озАренный.
3).безотлАгательно, предполОжение, водорОсли,располОжившийся, рАстительность, произрАстать,поскАкал, взрОщенный,перелОжить,перескОчил, рОстовщик.
4).порАвняться, вымОкший, вырОвнял, обмОкнуть, разрОвнял, рАвняется двум,.
Как-то так!
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
