Педагогическая ситуация 1: «Прозвенел звонок на урок и все сели на свои места. За последней партой сидели мальчик с девочкой, которые часто спорили друг с другом и плохо ладили. Учитель попросил открыть свои учебники. Мальчик, которого звали Саша, попросил свою соседку по парте поделиться с ним учебником. В ответ на свою просьбу он получил отказ. В очередной раз они стали спорить и обзывать друг друга. Учитель, услышав это, сказал, чтобы на перемене они подошли к ней. Чтобы не отнимать лишнего времени от урока, она положила свой учебник Саше».
Какова педагогическая целесообразность действий учителя?
Учитель не хотел тратить время на этих детей пусть сами разбераются
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
