Характеристика климка

Мир и согласие. Что-то медленно, теплое, мягкое, уютное. Искренняя улыбка, звонки смех.
Уверенность в чем-то, в следующем дня, например. Что будет все хорошо, будет, где
жить, что ïсты, во саду. Будет образование, честная работа, счастливая жизнь.

А как насчет ассоциаций на понятие "война" и "злиднi"? Жестокое, холодное, стремительный,
бурное. Вопрос о завтрашний день, вообще о жизни, невпевненiсть во всем.
Заботы, несогласия, муки, плач, рыдания ...
Война i мир. Свет и тьма. После долгого времени, проведенного в свете, в
неожиданные темноте мы не увидим ничего, кроме густого мрака. После лет мира
можно поверить в реальность ужаса? Страшных событий, которые произошли i которые еще
произойдут. Миллионы жизней скалiчено, разрушено так, что не вiдбудуваты i НЕ
вернуть.
В оповiданнi "Климко" Григора Тютюнника воспроизведена игра судьбы мальчика. Судьба на то i
судьба, чтобы править свое: она выбрасывает жестокий уловка, страшный i неочiкуваний,
под названием война. Маленький человек попадает в водоворот событий
- Смерти и мучений. Он захватывает ïï, захлестуе небольшой, но уютный
лодка существование. Еще раньше Климко потерял родителей, но не был одиноким: дядя,
школьные друзья, соседи
- Все опiкувались ним. I он помогал дядьковi, был надежным товарищем, более
слушал, анiж говорил, но к нему тянулись другие дети. Мечтал носить такого же
картуз с молоточками i врываться в ночь на поезде, как дядя. Нетерпеливо ждал,
когда тот вернется вечером с подарком. Пусть не такое богатое, но все же крепкое
счастья,
- И сильная волна сбила его, Смяли, сдавила жужмом.
Это не было стремительно. Казалось, само время остановилось i тишина звенит в ушах.

Климко, который всегда жил только на станцiï, сначала видит изменения только в том,
окружающей его. Звонка, незносима тишина, похмурi, обеспокоены лица. Вагоны
поездов нагруженные тяжелой боевой техникой. Необычно i страшно. I еще настроение
природы. Кажется, он изменился. Матушка, она тихо плачет осенними дождями, всхлипывает
холодным пронизывающим ветром.
Темные, слепые Подiï чередуются с вспышками случаев
- Аварий, боïв, уничтожений. Как черный кадр среди серо-жовтоï
засвiченоï фотопленки
- Авария паровоза, на котором ïхав дядя.
Смерть единоï рiдноï человека, уничтожение оккупантами жилья

- Одного этого уже достаточно для того, чтобы человек, лишенный поддержки, любви,
места, сломалась. А ребенок? Может ли она выдержать все эти испытания?

Но Климко оказывается сильнее за войну, за эту истребительную машину. Парень,
который уже ни от чего не зависит, проявляет самостоятельность, изобретательность i

- Что самое главное
- Настойчивость. Он упорно пытается выжить, упорно шагает вперед по тернистых
путях своего расторгнут детства. Находит своïх школьных друзей и
любимую учительницу. Дети защищают ïï, пусть в детский способ, от
взрослых: война, как каждая экстремальная ситуация, срывает маски,
- Кто-то потерял совесть i пытается нажиться на чужом нещастi. Других совместное
горе объединяет, помогает быть витривалiшимы. I ребятам почти удается восстановить
уют для маленькоï девочки
- Оленьки, они единственные в своем желании добра i счастья.
Но война не останавливается, нечего ïсты
- I чтобы хоть как-то про-i жить, а лучше сказать, пережить, Климко, услышав, что в
Славянский много соли, отправляется туда.
Едва ступая замерзшими босыми ногами по осенний дороге, имея с ïжi только
червивi Сухари,
- На жену аптекаря даже горе войны не повлияло,
- Почти теряя сознание от голода, Климко отправляется навстречу войне i далеком
городу. Его ладони открыты, он показывает ïх встречном солдату: "Не
нужно меня бояться, я не зброï ". Так, он отказался от
пропозицiï Зульфата взять кинжал, ведь ему нужна была лишь соль, чтобы
выжить.
Климко достигает цели. Поселка, которые проходит мальчик, оккупированы, в них царит другая,
установлена захватчиками, власть. Соотечественники j стали полицаи i оказывают
произвола. Парень не может оставаться посторонними наблюдателем, поэтому пытается хоть
то, за своïмы силами, I помогать. Отдает деньги нужденнiй женщине. I мир
становится привiтним: он j знакомится с земляком, чобiтником-инвалидом, который потерял
ноги,] работая в шахте, с девушкой, которая направляется к матери
- I спасает ïï от оккупантов. Судьба не могла оставаться равнодушной. Добрых
людей, получается, немало: тетя Марина берет парня с собой, чтобы дать соли.

Еще одно испытание, еще одно препятствие на пути людей
- Болезни. Климко оказывается между жизнью и смертью. Крестьянка приносит молоко,
предлагает остаться за сына. Климко благодарен
- Через силу
- Помогает, он мог остаться i получить семью, но чувствует ответственность:
думает о других, чувствуя сердцем, что его друзья очень беспокоятся.

Кто знает, хватило бы силы вернуться пешком, и на ногах была обувь, подаренное
земляком, в дорогу
- Молоко, такое нужное ребенку, i самое главное
- Соль
- И, что ценно, как золото. Еще тетя Марина договорилась с железнодорожниками. НЕ
так, как с дядей: в темном вагоне возвращается домой герой. И еще раз познав
неоправданную жестокость фашистов
- Бить беззащитных i смеяться, вынужден снова идти пешком ...
... I вот уже родная станция. Тихая печальная осень вокруг. Последняя попытка кого-то
спасти, кому-то помочь ...
Убитый войной, Климко выстоял i остался человеком, успел стать настоящим взрослым
мужем, что заботится о других, ответственным, самостоятельным, выносливым,
крепким, как скала. Он много успел за свою короткую жизнь, успел понять i
доказать, что при любых обстоятельствах нужно оставаться человеком i этим победил
войну.

Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!

Загрузить картинку
×